《Finger》教案

《Finger》教案

作为一名老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《Finger》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

目的要求：

进一步强化幼儿对方位概念的理解。

引导幼儿进一步练习本单元儿歌。

准备：

碟片、VCD、电视机、幼儿用书、碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。

活动过程：

一、情景活动：

教师与幼儿相互用英文问好。

教师与幼儿互动，引入主题。

二、情景游戏：

观看VCD①

（1）引导幼儿边看动画，熟悉歌曲旋律。

（2）教师出示卡片，提问个别幼儿。

（3）卡片游戏或个别表演游戏。

（4）集体游戏。（教师播放歌曲或者是拍节拍，引导幼儿表演）

三、情景表演：

1、观看VCD②

（1）幼儿分散站立表演歌曲。

（2）教师带幼儿表演歌曲。

2、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问，并请幼儿与教师互动。

3、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。

四、幼儿动手操作书本。

五、小结。

一、English ……此处隐藏1128个字……p>

3、影子游戏：幼儿在幕布后演出手指律动，造就幼儿的手指机动性。

Activity content:

1.会说finger

2.听懂What’s this?

Activity aims:

1.让幼儿听懂并学会finger

2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识.

Activity materials:

手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块

Activity process:

Step Ⅰ:Warming up 热身.复习chant.

eyes eyes qua qua qua ….

Step Ⅱ:手影游戏.

1.老师示范手的影子小狗,小鸟.问What’s this? 复习birddog.

2.让幼儿自己尝试用手指做影子.

Step Ⅲ:问幼儿刚刚是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger.

Step Ⅳ:新授chant.

Fingerfinger 点点头

Finger finger 弯弯腰

Finger finger 亲一亲

Step Ⅴ:手指做画.

问幼儿手指可以干什么?引出手指作画.

1. 老师示范用手指在画好的圆上添成气球,小鸡,娃娃.

2. 鼓励幼儿大胆尝试,自己添成不同的画面.

Step Ⅵ:巩固chant.