幼儿园大班美术教案

时间:2024-01-27 20:24:15
【精华】幼儿园大班美术教案范文汇总9篇

【精华】幼儿园大班美术教案范文汇总9篇

作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的【精华】幼儿园大班美术教案范文汇总9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】幼儿园大班美术教案范文汇总9篇1

设计背景

孩子们度过了一个愉快的寒假,与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月,新学期,刚入学,妈妈的影像一直在幼儿的脑海,妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画,开心的说一说。

活动目标:

1.能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画,并在操作过程中掌握拓印的方法。

2.感受拓印乐趣和美感,喜欢参与拓印活动。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.感受作品的美感。

活动准备:

各种形状的材料,红黄蓝绿水粉颜料,抹布,铅画纸

活动过程:

一、欣赏拓印画,感受拓印组合的美

1.今天老师带来了两幅画,你看到了什么?

2.你觉得它们是什么形状组合在一起的?

3.小结:老师用扇形和长方形变成了太阳,用许多个圆形变成了花朵……

二、观察材料,讨论自己要创作的拓印画,了解拓印的方法

1.出示材料

小朋友一定也很能干,老师 ……此处隐藏6213个字……

3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)

活动过程:

1、导入活动,引起幼儿学习的兴趣

教师:小朋友,我们的幼儿园美不美,你们想不想把这么美的幼儿园画下来,今天就画“我们的幼儿园“好不好?

2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局

教师:你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里,是什么形状的?园内还有些什么东西,这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的,什么颜色的?

3、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导

教师提醒幼儿先仔细想好,然后再动笔。在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。如果幼儿画面较空,适当启发幼儿补充内容。

4、评价作品,结束活动

教师组织幼儿互相欣赏作品,找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

小结:我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,我们要爱护幼儿园的一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。

教学反思:

《我们的幼儿园》是大班一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表现自己对幼儿园的印象。通过回忆和讨论,激发幼儿学习的兴趣。运用多媒体教学,通过观看录象、图片,创设与主题有关的情景,有效地激发幼儿的联想,唤起幼儿以往的生活积累。通过创作活动的过程,让幼儿获得了一种愉快的体验。通过作品的展示与评价,幼儿感受到自我的被认可,在训练语言表达能力的同时,树立了自信心,激发了学习的热情。

由于幼儿刚上大班,在绘画技法上,运色技巧上,都有一定的限制和局限性。幼儿画出的幼儿园想象不够丰富,互相模仿。画面不够大气。

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