《大海的歌》教案
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的《大海的歌》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《大海的歌》教案1[教学要求]
(1)通过教学,使学生了解祖国海洋事业的发展,培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。
(2)学会本课生字新词,理解“展现”、“极目了望”、“朦朦胧胧”、“猛烈”、“耸立”、“仿佛”等词语。
(3)学习作者观察和记叙事物的方法。
(4)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(5)初读课文,懂得“我”在码头上、海港里、大海中都看到了什么。
[教学过程]
一、复习(为学习生字作准备)
出示卡片:诵、共、船、杭、常、浑、期、识、织、耳、深、舟。
(1)认读。
(2)用这些字口头组词。
二、揭题、明确目标
同学们,这节课我们学习14课。(板书课题:14。大海的歌)
看到题目,同学们可能会想:大海会唱歌吗?大海唱的又是什么歌呢?我们学会了课文就知道了。这节课我们主要学习生字新词,了解“我”在码头上、海港里、大海中各看到什么景物。
三、进行新课
(1)初读课文,学习生词。
①轻声读课文,划出生字新词, ……此处隐藏18350个字……生通过自学自读课文,质疑等初步理解课文内容及理清课文脉络。课上通过投影,电脑演示海港繁忙景象,理解大海在唱着欢乐的歌及一曲新歌的含义——借助大海唱歌表达作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设新成就的歌颂。使学生了解祖国社会主义建设的高速发展,从而更加热爱祖国,充满民族自豪感。
探究活动
课后搜集有关祖国海洋、港口建设方面的文字和图片,举办一次祖国、港口建设成就展。
《大海的歌》教案15教学目标:
1、通过聆听分辨大海的不同,并能用划线条的方式表现 出来。
1、 能发挥想象力,用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心中的大海。
教学重点:发挥想象力,制造各种声响表现音乐。
教学难点:发挥想象力,制造各种声响表现音乐。
教学准备:录音机、打击乐器
教学内容及过程:
一、开始部分:
1、 听音乐进教室。
2、 发声练习并复习歌曲。
二、基本部分:
1、 聆听《大海摇篮》
(1) 完整地聆听歌曲。提示:歌中唱出了什么内容?你的心情怎样?
(2) 复听歌曲,边听边用笔划线条,表示自己听到的感受。
(3) 将歌曲、乐曲相比较,用简练的话说一说有什么不同?
2、 聆听《海上风暴》
(1) 完整地聆听管弦乐曲。提示:这段音乐告诉我们大海有了什么变化,你的心情怎样?试着模仿其中的一个声音,让同学相互评价。
(2) 复听。边听边用笔划线条表示自己对这段音乐的感受。
3、 编创与活动。
三、结束部分:
小结。