有关年初一作文集锦5篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的年初一作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1小时候,在农村上学。1975年,一年级时,小土坯房子是教室,老师也是村上的人,叫耕读教师,对人很好。课堂上,那时大家最希望得到的东西,是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头,大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头,在课后时间里,在一小块千百只脚踩平了的黄土地上,画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因,我坐在教室的第一排,是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。
粉笔头!短短的,就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上,淡淡的,白白色!趁着老师转身的时候,我悄悄的溜过去,伸手去拾----老师恰好转身过来,大大的脚掌,正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛,但没敢哭,脸涨红的难受。
老师吓坏了,他知道我要干什么,二话没说,从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里,一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。
年初一作文 篇2以前,它一支伫立在我上学的路上,我每天路过都关注着它。看看它现在的枝繁叶茂,我不禁想起六年前……
经是一棵毫不起眼的小树苗, ……此处隐藏1785个字……中趁热打铁,请他们随心所欲的表现自己,打开学生的心扉,熟悉学生,了解学生,和学生建立良好的关系,为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏,就是有关童年的作品阅读活动,把写作和阅读融合在一起,强化学习效果。
在单元学习结束后,我们还要回过头来再次认识自我,帮助学生有一个理性的客观地认识,为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样,后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文,通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步,享受成就感和自豪感,认识到学习的重要性,享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界,还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排,搭好大的框架之后,可以把时间尽量交给学生,让学生自己去细琢细磨得填充,完备,提高能力,养成习惯。
年初一作文 篇5狼来了,大家听到这消息,都吓得魂不守舍。但是,大家又没有想过,狼为什么不在山上待着,到乡下来干嘛?
因为人们毁了他们的家!
以前的匆匆树林,被人们盖了房。以前的匆匆树林,被人们开了荒。
我觉得,如果我们能将心比心的话,那我们就会觉得,狼来了,并不是狼的错,而是我们的错。
大家想想,如果狼毁了我们的家园,我们会不会生气,也想报复他们。同时狼和人是一样的,他们也会知恩报恩,如果别人杀它们,它们也是会报复的。其实狼的心和人的心是一样的。
就是因为我们毁了它们的家园……
如果我们再这样砍伐树林、制造污染下去,以后被毁的不光是狼的家园,也许还有长颈鹿、蛇、熊……甚至我们人类自己的家园!